Schüler:innen und Eltern informierten sich in einer Videokonferenz über den Alltag an einer Dalton-Schule
Unterricht ohne Lehrer? Freie Raumwahl? Verpflichtende Lernpläne für jedes Fach? Aber auch weiterhin Zeit in der Klasse?
Diese Fragen haben sich die Schüler:innen der St. Landolin gestellt, als sie zum ersten Mal davon gehört haben, was eine sogenannte Dalton-Schule auszeichnet. Um Antworten zu erhalten, hatten sie und die Eltern nun die Möglichkeit, sich in einer Videokonferenz mit zwei Schülerinnen der Dalton-Schule Alsdorf auszutauschen.
Die Schulleitung und das Kollegium der St. Landolin-Schule möchten sich herzlich für die zahlreiche Teilnahme und das Interesse bedanken. Einige Fragen konnten direkt geklärt werden, andere haben die Lehrer:innen aus der Videokonferenz mitgenommen und werden sie zeitnah auf einer Webseite beantworten.
Diese Veranstaltung wird nicht die einzige zu diesem Thema gewesen sein – der Schulleitung ist es wichtig, auf dem Weg zur Dalton-Pädagogik die gesamte Schulgemeinschaft Schritt für Schritt mitzunehmen.
Rückblick: Dalton-Kongress an der St. Landolin Schule – Zwei Tage im Zeichen moderner Lernkultur.
Text: Annette Kollefrath-Persch
